是才学都比她高了不只一星半点。
薛忱和言弋站在一起是男才女貌，十分登对，可多了个她后似乎就破坏了他们两人的和谐感。
元熹初始还有点想打退堂鼓，可她是由言弋举荐的，如果她这时说不参加了，那无疑是让他难做。为此，她仍是留下来参加了排练。
排练都是安排在傍晚放学时间，一排就是半个小时以上，为这件事，母亲又把她狠训了一顿，说她玩疯了都顾不上回家。
元旦迫近，老师加紧了排练的力度，集体排练后还特地把领读的三人留下来进行特训。
陆雯走到元熹那，问：“熹熹，要我留下来等你吗？”
陆雯本就是被她拉来参加节目的，元熹自然不好再浪费她的时间。
“不用了，你先走吧。”
“真不用？”
“嗯，我自己回去。”
陆雯说道：“那我走咯。”
元熹冲她摆了下手：“明天见。”
节目安排他们三人在集体朗读前分别读一首短诗，之后再带领所有人进行朗读，老师因此才特地留他们多加指导。
“来，你们轮流读一遍我听听。”老师问，“谁先来？”
“我来吧。”薛忱自信地应道。
老师颔首算是许可，薛忱清了清嗓子开始声情并茂地朗读，她的声音稍亮，读起诗来有股精神气儿，所以老师让她读的是一首爱国诗，十分贴合她的声线。
短短的一首诗读得抑扬顿挫，老师的表情很是满意，稍作指点后就示意言弋接下去读。
他读的是一首现代朦胧诗，他温润的声线念起这首诗来不急不缓，磁性的声音像是要把人拉进诗的意境里，有股娓娓道来的故事感。
元熹偏头看着他，微张着嘴听得有些入迷。那首诗她晨读的时候读过好几遍，此时却像是初闻般新奇，动心。
老师对他的朗读也颇满意，赞赏地点了下头，眼神一转就示意元熹。
元熹还沉浸在言弋的声音里，突然被老师点名，心跳心虚地漏了一拍，之后就开始无序地跳动着。她一时有些紧张，对上言弋投来的目光时更是无措。
老师等着她朗读，元熹攥了攥手开口，声线一点也没有往常地柔美悦耳，读出来的诗反倒像是绷紧的琴弦弹出的一手不着调的曲子，中间还卡壳了两次。
老师微蹙眉头，显然对她的表现不是很称心：“元熹，你还要多练练，这首诗读得不是很好，连基本的通读都做不到，这个就太不应该了。”
元熹被批评地面红耳赤，羞愧得脑袋都抬不起来，这时突然听到旁边的人为她说了句话：“老师，元熹可能还不习惯单独在人前念诗，让她再排练几次一定能读好的。”
元熹听到他为自己圆场，一时既窘迫又窃喜，各种滋味掺和在一起让她心口微烫。她微微抬头去看他，言弋也正看过去，对上她的视线后给了她一个安慰的笑。
老师听言弋这么说，也就没再批评元熹，而元熹有了他的鼓励，在接下来的练习中也不再出糗。
他们仨又练了半小时，老师觉得都满意后才让他们离开。
“言弋，一起走吧，我们顺路。”薛忱毫不忸怩地对着言弋说。
言弋点了头，转头问元熹：“你要一起走吗？”
言弋回家必经元熹的家她是再清楚不过的，能和他一起回家而不用在阳台上偷看的机会是多么难得啊，可是……这应该只是客套地一问吧？
元熹看了薛忱一眼，沮丧地违心道：“不了，我要走后门去趟超市，所以……”
言弋了然地点头：“那好吧，明天见。”
元熹忍住心中的酸涩，勉力扯出一个笑来：“明天见。”
言弋和薛忱两人相约一起离开，元熹在排练厅里磨蹭了会儿才走。
出来时天色已黯，天上半颗明星也无，只有刺骨的寒风凛冽地吹着，校道上昏黄的路灯也暖不了人。
元熹缓步走着，还能看见前头言弋和薛忱并排而行的身影，他们似乎相谈甚欢。
元熹多想走在他身边的人是她啊，可她知道这只是自己的痴心妄想。他那么优秀，她唯一能做的就是这样偷偷地、偷偷地望着他的背影
仅仅是这样，也就足够了。
元熹回想起刚才老师让她读的顾城的诗，此情此景她不由在心里读了出来——
路是这样窄么？
只是一脉田埂。
拥攘而沉默的苜蓿，
禁止并肩而行。
如果你跟我走，
就会数我的脚印；
如果我跟你走，
就会看你的背影。
第10章 第十话
因为那晚在医院食堂门口碰到了奚原，接下来几个晚上伊妍都刻意往那条路上走，她暗下决心，如果再见到他，她一定上前打招呼。可她做足了心理准备，却没能再遇上他。
外公的情况已经好转，医生说不日就可出院。这几个晚上，伊妍都来陪床，伊母体贴她白天工作辛苦，几次劝她别来她都不听，最后也只