第34节 (1/2)

郗苓回过头，一脸狐疑地看着他。

常钦嘴角一勾，解释说：“最近在做文化村项目的汇报，愁得头都大了，你不是教历史么，正好来你这儿取取经。”

郗苓犹豫片刻，点点头，让他下车跟自己进去。

郗苓上课的教室位于教学楼四楼，两个人气喘吁吁地爬上去，又在走廊里左拐右绕，才来到位于角落里的一间教室前，郗苓推开门，那是间阶梯教室，里面空间很大，能容纳百人，此时离上课还早，学生对于上选修课向来不积极，教室里空无一人，郗苓让常钦坐在角落里某个位置上，丢给他几张白纸做笔记，便不再管他，自己走到讲台前坐下，从包里拿出一本书看起来。

没多久，学生们陆陆续续来了，见到角落里的常钦，都忍不住多看了几眼，常钦抓抓头发，郁闷地想我有这么老么？不过才毕业几年，要不是这一身西装，装成大学生应该不难吧。

教室里陆续坐满人后，上课铃响了，郗苓放下手里的书，开始讲课，郗老师上课没那么多规矩，省略了起立老师好那一套，直接进入主题，拿起课本便开讲，常钦看他一本正经的样子正想笑，只听坐在旁边两个女生捂住嘴，乐呵呵地悄声讨论：“今天郗老师好帅啊。”

“是啊是啊。”另一个闪着星星眼接口，“第一次看郗老师穿西装，简直帅呆了。”

常钦抽了抽嘴角，清咳两声，心里越发五味杂陈。

郗苓自然不知道学生正对自己犯花痴，他站在讲台上，目光平视，声音清亮地说：“今天，我给大家讲一讲先秦诸子百家。战国时期有一位重要的人物叫鬼谷子，鬼谷子姓王名羽，常入云梦山采药修道。因为隐居清溪之鬼谷，所以自称鬼谷先生。鬼谷子是战国时期楚国人，相传祖籍朝歌城南，他精通周易八卦、数学星纬、兵学韬略、游学势理、养性保身及纵横术，周游四方、广交朋友。后来在云梦山水帘洞隐居讲学，创建了中国古代第一座军事学校，培养出苏秦、张仪、孙膑、庞涓、毛遂等著名政治家、军事家。鬼谷所创的纵横学的基本观念就是‘阴阳对峙’，正是源于易学阴消阳长的辩证原理。

鬼谷子的弟子中，孙膑因为精通八卦阵法及兵法战术，成为战国时期兵家的代表人物，苏秦、张仪因精通包含阴阳八卦理论的纵横之学而游说于诸侯之间，操控七国命脉。

据说，苏秦与张仪学完纵横之术后，鬼谷子便给他俩出了一道毕业考题——让苏秦与张仪凭三寸不烂之舌把鬼谷子说哭，结果两名弟子巧舌如簧、口若悬河，真的把老师说得痛哭流涕，满意地说你们可以毕业了，临别前，鬼谷子又赠与苏秦一部书，让他闲时研读。

苏秦下山后，踌躇满志，开始他的游说生涯，结果他既没有说动楚国国君，也没有说动秦国国君，最后生无分文，只能挑着行李饥肠辘辘地回老家，这时家中人对他的态度，用苏秦的话说就是‘妻不以我为夫、嫂不以我为叔、父母不以我为子’，于是吟诗一首‘贫穷富贵同骨肉，富贵贫穷亦途人，试看季子貂裘敝，举目虽亲不是亲’。之后便拿出老师送他的书，‘头悬梁锥刺股’苦读三年，才把那本书读懂，然后离家继续游说诸侯，只用了一年时间，歃血于洹水之上，功成名就，佩戴六国相印，总揽合纵大局，烜赫一时。

苏秦的成功得益于鬼谷子增他的书，现在我想问大家，有谁知道他的老师送给他的是什么书吗？”郗苓微笑着环顾下面的学生，见有几个人举手，郗苓便请他们起身回答，最终没人能说出正确答案，于是郗苓继续说，“这本书是《黄帝阴符经》。那么此书到底讲了什么呢，当代易学大师霍斐然经过三十多年的研究才破解了这本天书，原来里面讲的是奇门遁甲之术，奇门遁甲术‘神机鬼藏’，自然可以指导舌剑唇枪的苏秦走向成功。霍大师用了三十年才读懂，而苏秦只用了三年，可见苏秦之聪慧绝顶。”

常钦从未如此深入接触过历史，看郗苓站在台上口若悬河，不禁听得忘神，他见过法庭上的郗苓，此时又见到讲台上的郗苓，一样自信满满，一样气定神闲，不同的是，前者面露威严，后者温文尔雅。

临下课前，只听郗苓继续说：“我非常喜欢给学生们讲鬼谷子的故事，因为他总让我想起自己的老师，当年只因老师一句‘我爱惨了中国历史’，我便义无反顾跟他钻研，我觉得我就是鬼谷子的‘苏秦’，苏秦曾对秦王说，‘若秦能信比尾生，廉胜伯夷，也就不会来替王上谋取天下了’。或许我也如此，若我能从一而终，矢志不渝，便也不会当个教历史的律师了。”

郗苓说完，忍不住自嘲地笑起来，下面的学生们便也跟着哄笑了几声，课堂在一片轻松和谐的气氛中结束了。

下课后，郗苓被一大群学生围攻，常钦只得率先离开教室，坐在车内等郗苓出来，直到教学楼里的学生都走得差不多了，郗苓才姗姗来迟，只见那个身着白衬衣，一手夹着鼓起的文件袋，手臂上挂着脱下的西装外套，另一只手指不停滑动亮着的手机屏，肩上背着单肩包的修长身影出现在楼梯口，常钦的嘴角便肆无忌惮地上扬开来，他打开远光灯，让郗苓注意到自己。