幸好学院的班级都奉行小班教学，一个班级最多也不会超过二十个人，否则，君伊碧这个时候就要哭死了。
面对一群明显小于他心理年龄的少年们，还是热爱音乐的少年们，君伊碧无疑是怜惜的。假期剩下的时间并不多，他不可能立马将每一个人都变成无所不能的音乐天才，因而
，众人更注重在交流解惑上。当然，时不时间会有人拿出音乐电脑弹奏一曲，请君伊碧帮
忙修改。
君伊碧也不矫情，将自己对音乐的感悟在交流中渗入众人心里。
热爱的，憎恶的，珍视的，厌倦的……每一分，每一毫，君伊碧都尝试让他们理解，
成为自己的东西的。能顿悟，走出属于自己的道路固然好，即使还未能接受他的思想，君
伊碧也能理解，毕竟用这个世界构筑了十几年的东西，一下子要回归到原始，多少还是困难的。
有些人不需要太多的大道理，但他需要亲身实践，而有些人，则欠缺了总结与升华。他不会指手划脚地用自己的思想束缚他们，能做的，就只有在她们心里埋下求索的种子，去把不同的音乐糅合成自己的特色。
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